Activitats per a 4 anys | CEIP El Terreno

Bon dia a tothom!!

Com han anat les vacances?

Un poc diferents, no es vera?

Després d’aquets dies tornem amb força i ganes, i cada pic queda menys per a que això acabi!!

Vos envií una sèrie d’activitats perquè pugueu treballar, durant aquesta primera quinzena, per a poder seguir reforçant el que hem aprés i continuem aprenent, sempre tenint en compta, les limitacions que poden trobar, durant aquests moments que estem vivint.

El més important de tot, es mantenir el contacte amb vosaltres i que sapigueu que estem pendents de vosaltres pel que necessiteu, i sobretot, que seguiu cuidant-vos.

Activitats realitzades durant les vacances de Pasqua:

Fer crespells i enviar fotos dels resultats

Activitat de lector-escriptura:

-Necessitem pedres, trossos de paper, el que tingueu per poder escriure les lletres .

I que podem fer amb això?

Podem cercar per exemple les lletres del seu nom amb el model davant, o del nom dels seus companys de classe. Si això ja el feu bé, podeu escriure una paraula i que cerquin les lletres. Una vegada fet això, la poden escriure ells a un paper i fer una representació gràfica (dibuixos) de la paraula i aprofitar per reproduir amb la llengua de signes les paraules senzilles que hem escrit.

-Recopilar pots o caixes buides i personalitzar-les amb el nom de les persones que estimem i no podem veure’ls (padrins, amics,…), per a omplir-los diàriament amb objectes, dibuixos, paraules, tresors,…que ens ajudaran a recordar-los i sentir-los més a proper. Al final de confinament els podem regalar el pot que has preparant amb tant d’amor.

Activitas per treballar la llengua de signes:

Seguim practicant la llengua de signes:

https://drive.google.com/file/d/1HVHCaxDFLPGFFYDbseX8Zg9_s9tfSL1b/view?usp=drivesdk

https://drive.google.com/file/d/16-i7M8ntRrom5wFhfErgnro70P4__jlU/view?usp=drivesdk

Matemàtiques:

-Per treballar l’atenció i la concordança de colors fem targetes de quadres dos o tres colors.

Posau nomes els primers de color, i els següents en blanc de forma que ells hagin de posar el color correcte.

-Per treballar la motricitat fina, enfilar macarrons. També pot servir per fer seriacions, els pinteu de colors, vosaltres posau els primers i ells que hagin de continuar la seriacions.

Els números en família:

-Jugar al bingo

– MOLT FÀCIL: HAN DE TIRAR UN DAU I REPASSAR EL NÚMERO QUE ELS HA SORTIT A UN FULL COM EL SEGÜENT, QUE PODEU COPIAR O IMPRIMIR. AL FINAL HAN DE CONTAR QUIN NÚMERO HA SORTIT MÉS VEGADES. SI REPASSEN CADA NÚMERO D´UN COLOR DIFERENT SERÀ MÉS FÀCIL.

Treballar el comptatge

Idees:- Contar quantes peces hi ha d’alguna cosa que tingueu a

casa (pedres, bolles, pinces, macarrons, cigrons…)

– Fer diferents munts amb objectes i que ells diguin quants hi ha a cada un.

– Escriure a diferents papers diferents números, i que ells hagin de posar damunt cada paper el nombre correcte d’alguna cosa que tingueu a casa (pedres, bolles, pinces, macarrons, cigrons…)

– Treballar el numero de davant i de darrera. Fer una línia a un paper i escriure els números. Demanar quin numero va davant o darrera de….

Aquestes només son algunes idees de com treballar els números i el comptatge.

Cançons :

Seguin cantant les cançons de les rutines i de les lletres;

Bon dia

Dies de la setmana

Els números

L’abecedari en català

I’m happy –youtube Snatam kaur .”I am happy” letra y traducción de la canción.

–Per cantar i ballar amb la família:

“Soy una taza”

Contes:

Per a despertar la curiositat de l’hàbit lector i treballar el dia de Sant Jordi.

El peix irisat

Rinxols d’or

Activitat per San Jordi:

Les tres bessones “Sant jordi” dia 23 d’abril – dia del llibre

Després de escoltar atentament el conte, dibuixem els personatges: Drac, Rosa, Princesa, Cavaller..

Triau una paraula que ens agradi com sona, perquè és la primera que vas aprendre…en català i la compartim amb una foto per participar amb la campanya ”Per Sant Jordi, una paraula” on tota l’escola hi participarà.

Mindfulness:

-Cuento: Cuéntame un cuento: Respira. Youtube